党的十九大报告中勾画了我国基础教育发展令人振奋的蓝图--“让每个孩子享有公平而有质量的教育”。这是新时代的教育思想，处于改革前线的教师们面临着拓展教育思维疆界、增强改革实践力度的时代挑战，我们需要紧扣三个关键词--立德树人，核心素养，课堂转型。本书正是以此为契机，围绕这三个关键词组织话题、展开思考，为教师们在教育转型时期提供了宝贵的思路和指导。

自从活动开始，老师们积极参与，深入阅读了这本书，感想丰富，获益良多。2020年5月18日下午全体活动参与老师相聚在一起，开展教师读书交流活动。

同一本书，不同的人读会产生不用的感悟，正是需要交流来丰富我们的收获。老师们联系教育教学实际，结合自己的课堂实践，就《课堂转型》一书各抒己见，见解独到，百花齐放，赢得了观众们的阵阵掌声。

老师们交流之后，张老师对所阅读的书籍做一个全面的讲解，使大家对“课堂转型”有了更进一步的理解，最后又以自身实践角度阐述了自己对于“阅读和交流”的理解，鼓励老师们继续好读书，读好书，让阅读成为终生的好习惯，整个升华了本次交流会的主题。交流会的最后统一收取了老师们的读书报告。